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• Maria João Soares

About this Course

Contents

1º Módulo

• Validade, Fiabilidade, Equidade e Princípios Éticos na elaboração dos testes e exames;

• Familiarização com os descritores das competências e subcompetências do QECR – nomeadamente aqueles que descrevem o Ouvir;

• Análise dos itens de Compreensão do Oral de testes e exames de Língua Inglesa à luz do QECR;

• Elaboração de materiais que permitam proceder à avaliação do Ouvir com base nas atividades, metodologias e abordagens apresentadas.

  
  

  2º Módulo 

• Apresentação dos trabalhos realizados no âmbito da Competência do Ouvir;

• Familiarização com os descritores das competências e subcompetências do QECR – nomeadamente aqueles que descrevem o Falar;

• Análise de guiões de avaliação da interação/produção oral em testes e exames de Língua Inglesa à luz do QECR;

• Elaboração de materiais que permitam proceder à avaliação do Falar com base nas atividades, metodologias e abordagens apresentadas.

  
  

  3º Módulo 

• Apresentação dos trabalhos realizados no âmbito da Competência do Falar;

• Familiarização com os descritores das competências e subcompetências do QECR – nomeadamente aqueles que descrevem o Ler;

• Análise dos itens de avaliação da Compreensão Escrita em testes e exames de Língua Inglesa à luz do QECR;

• Elaboração de materiais que permitam proceder à avaliação do Ler com base nas atividades, metodologias e abordagens apresentadas. 

  
  

  4º Módulo

• Apresentação dos trabalhos realizados no âmbito da Competência do Ler;

• Familiarização com os descritores das competências e subcompetências do QECR – nomeadamente aqueles que descrevem o Escrever;

• Análise dos itens de avaliação da interação/produção Escrita em testes e exames de Língua Inglesa à luz do QECR;

• Elaboração de materiais que permitam proceder à avaliação do Ler com base nas atividades, metodologias e abordagens apresentadas.

  
  

  5º Módulo 

• Apresentação dos trabalhos realizados no âmbito da Competência do Escrever;

• O conceito de Mediação no ensino das línguas estrangeiras;

• Contextualização da Mediação no QECR para as Línguas e do Companion Volume de 2020 e familiarização com as escalas dos descritores ilustrativos;

• Identificação dos diferentes tipos de Mediação;

• O papel da Mediação nos documentos curriculares de referência (PASEO e AE);

• A Mediação no contexto das competências de Plurilinguismo e Pluriculturalismo;

• Avaliar Mediação – produção de tarefas de Mediação.