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Contents

"O curso está estruturado nos seguintes módulos:

A – Apresentação do curso. Identificação das razões para inscrição e expectativas dos formandos. Impedimentos (desafios e obstáculos) e primeira proposta para a sua superação (trabalho em torno do mindset dos alunos) (4 horas);

B – Impedimentos (desafios e obstáculos), parte 2: procrastinação e foco (6 horas);

C – A linguagem das instruções: conceção, desenvolvimento e integração em tarefas de aprendizagem do Inglês. Ferramentas digitais de apoio (6 horas);

D – Estratégias de aprendizagem (1). Spaced practice , interleaving. Planos de aula que integrem estas estratégias (6 horas);

E – Estratégias de aprendizagem (2). Retrieval practice , elaboração. Planos de aula que integrem estas estratégias (6 horas);

F – Estratégias de aprendizagem (3). Exemplos concretos, dual coding . Planos de aula que integrem estas estratégias (6 horas);

G – Montagem de um dispositivo de promoção de uma aprendizagem mais duradoura do Inglês (3 horas);

H – Avaliação do percurso de aprendizagem dos formandos e do curso de formação (3 horas)."

* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados (artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).