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• Sandra Luna

About this Course

Contents

FORMAÇÃO PRESENCIAL

Módulo 1 – Primeiras Impressões (2h)

Módulo 2 – Aspetos essenciais da gestão de sala de aula (3h30m)

Módulo 3 – O aluno (3h30)

Módulo 4 – Inclusão e Flexibilidade (4h)

Módulo 5 – Aprender com Gosto (4h)

Módulo 6 – Tecnologia (4h)

Módulo 7 – Micro-teaching e Reflexão (4h)

Objetivos:

- Pesquisar, analisar e refletir sobre diferentes aspetos da gestão de sala de aula, desde a preparação da aula à organização do espaço, aos diferentes padrões de interação (professor/aluno; aluno/aluno), à organização da informação no quadro, entre outos que possam surgir a partir das dificuldades sentidas pelos professores;

- Pesquisar, analisar e refletir de forma critica sobre diferentes estratégias e atividades a usar na sala de aula, que possam contribuir para uma gestão mais dinâmica do ensino/aprendizagem da língua inglesa e, por esse motivo, mais motivadora para os alunos;

- Adaptar diferentes materiais, como o manual, jogos e/ou ferramentas digitais de acordo com a realidade e contexto escolar e as necessidades educativas identificadas;

- Reconhecer características especiais do aluno que implicam a utilização de estratégias de inclusão e flexibilidade curricular;

- Identificar momentos de aula suscetíveis de criar disrupção e discutir propostas de resolução;

- Promover um uso ponderado da tecnologia em sala de aula, que contribua para um maior dinamismo da aula.

* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados (artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).