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The play way: drama activities for Young Learners

Dates

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Lecturers

Elisabeth Costa

Duração: 25 horas acreditadas
Destinatários: Professores de Inglês dos grupos de recrutamento 120 e 220*
Registo nº CCPFC/ACC-107797/20

CONTEÚDOS:

– Introdução teórica sobre a utilização de actividades dramáticas no ensino–aprendizagem da língua inglesa – 2h
Estratégias físicas: exercícios de descontração e aquecimento, uso da voz – 2h
– Estratégias anímicas: jogos de confiança, observação, concentração e dinâmica de grupos – 2h
– Estratégias criativas: exercícios de improvisação – 2h
– Estratégias para a prática da oralidade: trava-línguas, rimas e poemas, storytelling, role play, apresentações, pequenos textos dramáticos* – 7h
– Estratégias dramáticas globais: do texto / improviso à apresentação (pequenos grupos) – 8h
Avaliação – 2h

Nota: todos os trabalhos terão como suporte materiais em língua inglesa.

* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados (artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).