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Práticas de avaliação alinhadas com o QECR

Dates

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Lecturers

Maria João Soares

Celeste Simões

Duração: 25 horas acreditadas
Destinatários: Destinatários professores de LE dos grupos de recrutamento 220, 320,330,340 e 350*
Registo nº – CCPFC/ACC- 107094/20

CONTEÚDOS:

4h:
Apresentação dos/as participantes e formadoras;
Informação sobre os objetivos da ação, conteúdos e metodologia de avaliação;
Distribuição de material;
Realização de Atividades de warming up destinadas a criar ligação entre os vários elementos que compõem o grupo de trabalho.

10h
Familiarização com os descritores das competências e subcompetências do QECR ;
Análise de critérios, parâmetros e descritores de avaliação dos Departamentos de Línguas Estrangeiras à luz do QECR;
Comparar perfis de saída dos/as alunos/as nos vários ciclos com os níveis de proficiência descritos no QECR;
Análise de testes e exames de Língua Estrangeira à luz do QECR;
As questões de Validade, Fiabilidade, Equidade e Princípios Éticos na elaboração dos testes e exames;
Apresentação de grelhas e outros materiais práticos e teóricos que constituem as bases do trabalho a levar a cabo pelos/as formandos/as.

6h
Elaboração de materiais com base nas atividades, metodologias e abordagens apresentadas.

5h
Apresentação dos trabalhos realizados no âmbito da ação de formação;
Avaliação da ação de formação.

* Releva na dimensão científica e pedagógica para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados (artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua).