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Flexibilidade curricular e inclusão: será este o caminho?

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Rómulo Neves

Curso de Formação: 25 horas acreditadas
Destinatários: Professores do Ensino Básico e Secundário**
Registo nº CCPFC/ACC-106961/20

CONTEÚDOS:

  1. A inclusão (5 horas)
  • Os desafios da escola atual
  • A escola inclusiva
  • A operacionalização da escola inclusiva
  1. A flexibilidade curricular e a resposta individual a cada aluno (18 horas):
    • Características da aprendizagem (medidas universais)

– como aprendemos?
– como adequar e acomodar necessidades dos alunos?

  • A avaliação

– reflexão sobre os testes de avaliação escritos.

A intervenção na sala de aula: planificação, materiais, estratégias, atividades e avaliação com base em casos reais que os formandos apresentem em contexto de formação.

  1. Apresentação e avaliação (2 horas)
  • Apresentação dos trabalhos de grupo, seguida de discussão e partilha de documentos
  • Considerações gerais e avaliação da ação.
  • Avaliação do Curso de formação

Total: 25 horas presenciais

** Releva para efeitos de progressão em carreira dos Professores dos grupos de recrutamento mencionados (nº1 do artigo 8º do Regime Jurídico da Formação Contínua). 

NOTA: De acordo com o Despacho nº 779/2019 de 19 de janeiro, alínea c, no número 1, do artº 3º, “consideram-se abrangidas na dimensão científica e pedagógica, para os efeitos  previstos no artigo 9º do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, as ações de formação que incidam sobre conteúdos (…) relativos à educação inclusiva, com especial enfoque no âmbito do Decreto-Lei nº54/2018, de 6 de julho.