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A Cultura Americana e o Cinema nas Aulas de Inglês

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Lecturers

Luísa Sousa

Duração: 25h – 1 crédito

Destinatários: Professores dos grupos 220 e 330

CCPFC/ACC- a aguardar reacreditação

 

CONTEÚDOS:

O Cinema como a Forma de Arte “Mais Popular”
(definição; “popularidade”; classificação de filmes; publicidade; os nove elementos do filme; critérios para a avaliação de filmes; glossário sobre Cinema; categorias de filmes) – 1 hora
– A Abordagem da Competência de Listening na Aula de Inglês
(competências e objectivos; situações de Listening da vida real e suas principais características; as habituais dificuldades dos aprendentes e possíveis soluções; linhas de orientação importantes; organização de um plano de aula para Listening; tipos de atividades de Listening) – 1 hora
– A (Re)configuração da Cultura Americana pelo Cinema:
(contextualização e análise reflexiva de cada período histórico cultural em estudo; realização de atividades de Listening antes, durante e depois da visualização completa e crítica do filme sobre esse momento histórico, desenvolvendo em paralelo as competências de compreensão escrita (Reading), produção oral e escrita (Speaking e Writing), vocabulário, gramática, Strategic Learning, Critical Thinking e Creative Thinking; confronto entre facto histórico cultural e ficção cinematográfica)
a) O Período Colonial Puritano – 3 horas
b) A Revolução Americana – 3 horas
c) A Guerra Civil entre os Estados do Norte e os do Sul – 4 horas
d) A “Conquista” do Oeste – 4 horas
e) A 1ª Guerra Mundial, os Anos 20 e a “Grande Depressão” – 3 horas
f) As Questões de “Raça”, Classe, Género e Sexualidade nos Anos 60 – 3 horas
– O Multiculturalismo no Início do Século XXI – 3 horas